Atverti mokinio potencialą

Kiekvienas iš mūsų ateina į šį pasaulį su tam tikru potencialu. Vieni jį maksimaliai išlaisvina, o kiti jaučiasi taip, tarsi jie savo galimybių negali atskleisti ir iki galo jų išnaudoti. O blogiausia tai, jog dabartinė edukacinė sistema linkusi „užslopinti“ mūsų polėkius ir gabumus vietoj to, kad padėtų juos atrasti. Ką daryti? Kaip tapti TUO pedagogu, kuris geba atverti mokinių potencialą?
Kartą sugalvojau norą: „ Norėčiau padaryti ką nors gero žmonijai ar mokslui“. Taigi, mano istorija apie tai, kaip aš, žingsnis po žingsnio, įgyvendinu šį savo norą, įkvėpdama mokinius ir darydama viską, kas mano galioje tam, jog padėčiau jų asmenybėms augti bei eiti keliu, kurį jie pasirinko. Stengiuosi būti TUO pedagogu. Ir jūs net neįsivaizduojate, kokią įtaką tai daro mokinių gyvenimams…

Liudmila von Gegerfelt

Pedagogė, psichologė bei lingvistė, sukaupusi 20 metų mokymo patirtį, per kuriuos mokė daugiau nei 2000 skirtingo amžiaus, gebėjimų (tame tarpe ir neįgaliųjų) studentų iš visos Lietuvos.